Android

Может ли Facebook сделать вас флиртом? Невероятно

Настя и сборник весёлых историй

Настя и сборник весёлых историй
Anonim

В новом исследовании утверждается, что регистрация в Facebook может привести к отказу от участия в GPA студентов и подвергнуть их риску неудачи. Но читайте между строк: исследование сомнительно.

Согласно исследованию, которое было проведено доктором-кандидатом Арином Карпински из Университета штата Огайо и ее соавтором Адамом Дуберштейном из Доминиканского университета Огайо, частые пользователи Facebook обычно проводят меньше времени изучая и получая более низкие оценки GPA, чем студенты, которые вообще не используют эту услугу. Среди 219 опрошенных студентов, не являющихся пользователями, имели GPA от 3,5 до 4,0, а пользователи получали от 3,0 до 3,5 GPA. Он также обнаружил, что пользователи усредняли от 1 до 5 часов обучения в неделю, по сравнению с 11-15 часами обучения не-пользователями.

Это было первое исследование, когда-либо проверявшее взаимосвязь между классами и использованием Facebook.

Сразу после публикации исследования крупные новостные публикации опубликовали кричащие заголовки, в которых Студенты Facebook получили более низкие оценки. Но посмотрите на оригинальное исследование. Сама Карпински говорит - дважды - использование Facebook не обязательно приводит к снижению оценок и меньшему изучению. «Могут быть и другие факторы, такие как личностные черты, которые связывают использование Facebook и более низкие оценки», - говорит Карпински.

В результате исследования заключено, что может быть корреляцией между тем, как Facebook влияет на исследования и как учащиеся считают, что Facebook влияет на исследования.

Следует также помнить, что это первое исследование такого рода, которое было ограничено одним университетом, и что оно опросило только 219 студентов. Чтобы генерировать любые широкомасштабные претензии, основанные на таком небольшом наборе данных, опрометчиво.

Если мы хотим поверить в это исследование, мы должны также поверить в обратное: серфинг в Интернете для удовольствия в рабочие часы увеличивает производительность труда. По данным Мельбурнского университета, в котором учатся 300 человек, вы можете чирикать, смотреть YouTube и быстро обновлять Facebook, ненавязчивые перерывы, и вы станете лучшим сотрудником для этого. Так почему же это не относится к ученикам? Потому что эти исследования слишком малы, чтобы принимать какие-либо истинные суждения.